PIERWSZY DZIEŃ W PRZEDSZKOLU - JAK GO PRZEŻYĆ.

      Pierwszy dzień w przedszkolu jest to trudny czas równie dla rodziców, ale przede wszystkim dla dziecka W tym dniu większość dzieci po raz pierwszy zostaje samo bez swoich najbliższych — rodziców. Zestresowani rodzice martwią się, czy ich dziecko poradzi sobie z nowymi wyzwaniami, które czekają
w przedszkolu, czy wszystkie potrzeby, które do tej pory były zaspakajane w domu będą zaspokojone
w przedszkolu. Natomiast nauczyciele-wychowawcy obawiają się, że zwyczajnie nie dadzą radę, a ich zajęcia nie zainteresują najmłodszych, a rodzice będą krytykować ich jako niewystarczająco kompetentnych.

     Zapraszam Was do skorzystania z pełnego zestawu pomocy, które pomogą w pierwszym dniu
w przedszkolu, spełniając potrzeby dzieci, rodziców i nauczycieli, zanim przejdziemy, dalej muszę rozpocząć od ostrzeżenia przed częstym popełnianym błędem, który sama również robiłam: planowaniem zajęć dydaktycznych dla dzieci w wieku trzech lat pierwszego dnia, pisanie tekstów, szukałam artykułów do czytania, organizowałam wiele rzeczy, ale zazwyczaj pierwsze chwile spędzałam w popłochu, próbując okiełznać chaos. Teraz rozumiem, że trzeba oswoić najpierw z przedszkolem, nauczycielem i salą, co nie dzieje się od razu, wymaga czasu, zaangażowania, dużych pokładów cierpliwości, ale przede wszystkim zabawy.

PRZYGOTOWANIE DO PIERWSZEGO DNIA W PRZEDSZKOLU.

Zachęcające kolorowe znaczki do szatni.

    Rozpoczęcie pierwszego dnia w przedszkolu polega na wejściu do szatni i znalezieniu swojego miejsca, dlatego kolorowe i zachęcające znaczki do szatni są bardzo pomocne. Dajmy dzieciom możliwość wyboru lub przypisujmy im znaczki w sali podczas zabawy. Zamiast korzystać z obrazków, można zrobić imienne wizytówki, które będą idealne do zastosowania w innowacyjnej metodzie nauki czytania.

PROPOZYCJE ADAPTACYJNE DLA RODZICÓW.

     Dzieci są szybko wprowadzane do sali, więc nie, ma czasu na wymianę kilku zdań jedynie przekazywane są krótkie informacje, dlatego pomocnym będzie spisanie kilka sugestii na kartce
i powieszenie ich na tablicy ogłoszeń grupy, drzwiach lub bezpośrednio wręczenie rodzicom.  

Niżej przedstawiam Wam w skrócie co pomaga a co utrudnia podczas procesu adaptacji w przedszkolu. 

Teraz omówię poszczególne elementy, które  w skrócie  wyżej przedstawiłam. Zaczniemy od tego co pomaga podczas adaptacji w przedszkolu.

CO POMAGA:

Przyjście do przedszkola na czas to klucz do spokojnego początku dnia. Kiedy jesteśmy zrelaksowani
i pełni pozytywnych emocji, nasze dzieci również czują się pewniej. Warto okazywać zaufanie do pracowników przedszkola, bo to oni na co dzień dbają o nasze pociechy.

Po powrocie z przedszkola, spędźmy wspólnie czas z dziećmi. Czytanie książeczek razem to świetny sposób na budowanie więzi. Możemy przenieść się w świat fantazji, a przy tym wsłuchać się w ich uczucia i myśli. To jak otwieranie drzwi do ich małego świata, gdzie każdy dzień przynosi nowe przygody.

Pozwólmy dzieciom uczyć się samodzielności. To jak nauka jazdy na rowerze – na początku mogą potrzebować naszej pomocy, ale z czasem zyskają pewność siebie i umiejętności, które będą im służyć przez całe życie.

Nie zapominajmy też o dotrzymywaniu obietnic. Kiedy mówimy, że coś zrobimy, dzieci uczą się, że mogą na nas polegać. To buduje ich poczucie bezpieczeństwa i zaufania. Wspierajmy je w tym, aby mogły rosnąć w miłości i zrozumieniu.

CO PRZESZKADZA: 

     Przedstawione punkty dotyczą stresu i trudności, które mogą doświadczać rodzice lub opiekunowie dzieci w przedszkolach. Można zauważyć, że nadmierny pośpiech i brak punktualności prowadzą do lęku i nerwowości, co z kolei skutkuje przedłużaniem pożegnania. Brak zaufania do pracowników przedszkola oraz sytuacje takie jak stanie przed drzwiami i oknami mogą odzwierciedlać niepewność i obawy rodziców. Niedotrzymywanie obietnic oraz unikanie tematów związanych z przedszkolem tylko potęgują te emocje. Dodatkowo wyręczanie dziecka w codziennych działaniach może wpływać na jego samodzielność i poczucie bezpieczeństwa.  

     Na koniec ważne przesłanie do wszystkich  rodziców. To ważne przesłanie, które podkreśla znaczenie zaufania między rodzicami a personelem przedszkola. Współpraca i komunikacja są kluczowe dla zapewnienia dziecku najlepszego możliwego startu. Wspieranie harmonijnego rozwoju dziecka wymaga zrozumienia i otwartości z obu stron. Pracownicy przedszkola rzeczywiście mają na celu dobro dzieci
i ich rozwój, dlatego warto budować relacje oparte na zaufaniu i zrozumieniu. Takie podejście sprzyja lepszemu współdziałaniu i wspiera proces nauki i opieki nad dzieckiem.